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Estudiante: La Dirección de Orientación Psicológica les presenta el siguiente tema, tendiente a indicarles cuáles son los Elementos de Andragogía, que debes conocer.
Andragogía es la ciencia y el arte de ayudar a los adultos a aprender, basándose en las diferencias que existen entre los niños y ellos. En donde estos últimos deben esforzarse por cumplir con una metodología, cuyo producto se espera refleje comportamientos muy responsables. Etimológicamente la palabra Andragogía, viene del griego andrós, que significa hombre, varón, y de ago, guiar o conducir.
De esta forma la andragogía, la expresamos como la disciplina educativa que trata de comprender al adulto(a), desde todos los componentes humanos, es decir, como un ente Biopsicosocial.
Y como nos comenta Ernesto Yturralde: “Andragogía es al adulto, como la Pedagogía al niño”.
Así, la Andragogía es considerada como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto.
¿Quién es el Adulto?
La persona capaz de:
- Asumir con entereza responsabilidades inherentes a la vida social.
- Tomar decisiones con plena libertad.
- Capaz de tomar decisiones y autodirigirse.
- Responsable cívicamente.
- Cumple una función productivo de forma responsable.
- Cuestiona la sociedad, la ciencia y la tecnología.
- Busca la calidad de la vida humana.
- Exige respeto para crecer como persona.
- Exige que se le acepte como crítico, racional y creativo.
Por lo tanto, las bases del aprendizaje adulto son:
- Aprender a aprender : Desarrollar habilidades, destrezas, actitudes y valores para adquirir o crear métodos y técnicas de aprendizaje que le permitan seleccionar y procesar la información con eficiencia, comprender la estructura y el significado del conocimiento, a fin de poderlo discutir, negociar y aplicar.
- Aprender a hacer: Desarrollar su capacidad de innovar, crear estrategias, medios y herramientas que le permitan combinar la teoría y práctica con el comportamiento sociocultural. Desarrollar la aptitud para trabajar en equipo.
La capacidad de iniciativa y de asumir riesgos.
- Aprender a ser: Desarrollar la integridad física, intelectual, social, afectiva y ética, en su calidad de adulto, de trabajador, de miembro de familia, de estudiante, de ciudadano.
Por lo antes expuesto, el estudiante debe ser el arquitecto e ingeniero de sus conocimientos. Por lo que debe propiciar la adquisición autorregulada y autónoma de su aprendizaje.
Y ¿qué es el aprendizaje?
- Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. En sí toda la estructura cognitiva.
Pero, ¿Cómo conozco la estructura cognitiva?
- A través de los aprendizajes previos.
- A través de la forma en que se tienen organizados los aprendizajes previos.
- Pero sobre todo, a través de sus estilos de aprendizaje.
Veamos, ¿Qué es un estilo de aprendizaje?
- Un estilo de aprendizaje es una descripción de las actitudes y comportamientos que determinan la forma preferida de aprendizaje de los alumnos (Honey y Mumford 1992).
Y, ¿Cómo se conoce el estilo de aprendizaje?
A través de la aplicación del CHAEA. Cuestionario de Honey y Alonso sobre los Estilos de Aprendizaje.
Y, ¿cuáles 
son los Estilos de Aprendizaje que encontraremos? Según Honey y Alonso:
Los siguientes son los Estilos de Aprendizaje, con sus características más relevantes:
• El activo. Animador. Improvisador. Descubridor. Arriesgado. Espontáneo.
• El reflexivo. Ponderado. Concienzudo. Receptivo. Analítico. Exhaustivo.
• El teórico. Metódico. Lógico. Objetivo. Crítico. Estructurado.
• El pragmático. Experimentador. Práctico. Directo. Eficaz. Realista.
¡Le exhortamos a continuar investigando sobre este tema tan interesante!
Y recuerda:
"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica. Esa fuerza es la voluntad".
(Albert Einstein)
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